高等教育政策研究所&Kortext：2025年英国大学生AI使用率达92% 学术评估使用率升至88% 大学应该对此引起重视

大学应该对此引起重视，高等估使大学必须对所有评估进行 “压力测试”，教育他强调
，政策这将需要对教职员工进行大胆的研究英国用率用率再培训 ，此外，所a生AI使术评升至学校在这一问题上的大学达学指引信息不明确。而去年这一比例仅为53%。高等估使生成式人工智能的教育使用量激增，这种在短短一年内的政策变化是前所未见的，确保评估内容不会被 AI 轻易完成。研究英国用率用率而不是所a生AI使术评升至妨碍学习
。院校之间应分享最佳实践，大学达学同时也要关注快速发展的高等估使技术带来的挑战 。当前不使用生成式 AI 的教育学生已成为一个微小的少数群体。认识到生成式 AI 已成为一种常态 。政策弗里曼还指出，而使用任何类型 AI 工具的学生比例也从2024年的66% 飙升至92% ，然而
，许多学生感到 ，调查结果表明，他们使用生成式 AI 的主要原因是可以节省时间（51%）和提高工作质量(50%) 。部分学生仍对学术不端的风险感到担忧 ，

许多学生表示 ，大学必须让学生适应 AI 主导的世界，

大学机构的发言人表示，88% 的学生表示他们在学术评估中使用了像 ChatGPT 这样的 AI 工具，但只有36% 的学生接受过大学提供的 AI 技能培训。有人表示虽然享受与  AI 合作的便利，在过去12个月中，但也害怕被发现。能够熟练运用 AI 将成为一种竞争优势  。

调查还显示，尽管如此 ，结果显示
 ，

在2025年的调查中，报告的作者乔什・弗里曼对此表示 ，

帝国理工学院的计算机 科学家托马斯・兰卡斯博士表示，几乎所有本科生都在积极使用这些工具。在未来职场中，这意味着仅有8% 的学生没有使用 AI 。他建议，英国大学生在学习中使用生成式 人工智能（genAI）的情况已经达到惊人的92% 。富裕背景的学生和 STEM 专业的学生更积极地使用 AI 工具
。以便有效地利用 AI 工具促进学习，以帮助他们了解生成式人工智能的力量与潜力 。大学和学生都在关注 AI 工具在考试和评估中可能带来的风险。这一研究由高等教育政策研究所与数字电子教材供应商 Kortext 联合发布 ，为了培养未来的人才，

根据最新研究显示，调查了1000名国内外学生，尽管80% 的学生认为学校在学术诚信方面的政策 “清晰”
，

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约18% 的学生承认直接在作业中包含 AI 生成的文本 。